Nivel: Superior
Ciclo: 3er año
Origen/Fuente: ISET
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Ciencia y Tecnología
Descripción: En los últimos tiempos han surgido numerosos estudios y experiencias que ponen el foco en el uso de robots inteligentes para apoyar el desarrollo y la educación de los niños con autismo, dado que estos dispositivos parecen despertar su interés y el deseo de interactuar con ellos. Se trata de sistemas programados para llevar a cabo interacciones muy predecibles y uniformes, algo que hace sentir cómoda a la persona con este tipo de trastorno a la hora de relacionarse con la máquina

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