Caracoles por aquí, caracoles por allá

Caracoles por aquí, caracoles por allá

Nivel: Inicial
Ciclo: 5 años
Origen/Fuente: Escuela N°388 José de Darregueira
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: La idea de investigar este tema surge cuando los niños

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El mundo de las naranjas

El mundo de las naranjas

Nivel: Inicial
Ciclo: 3, 4 y 5 años
Origen/Fuente: Escuela Gobernador Alejandro Heredia
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Este trabajo de investigación surge a partir de

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Personitas enriquecidas

Personitas enriquecidas

Nivel: Inicial
Ciclo: 3, 4 y 5 años
Origen/Fuente: Esc. 25 de Mayo / Esc. Dr. Ángel Cruz Padilla
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Atendiendo a

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Manos bajo la lupa

Manos bajo la lupa

Nivel: Inicial
Ciclo: 4 años
Origen/Fuente: ESCUELA PRESIDENTE ROQUE SAENZ PEÑA
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Con el proyecto se pretendió que los niños sean capaces

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Conocemos y cuidamos las plantas autóctonas de la zona

Conocemos y cuidamos las plantas autóctonas de la zona

Nivel: Inicial
Ciclo: 5 años
Origen/Fuente: Escuela Juan Martín de Pueryrredón
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Durante nuestros juegos al aire libre en el playón deportivo

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El secreto de una gran sonrisa

El secreto de una gran sonrisa

Nivel: Inicial
Ciclo: 5 años
Origen/Fuente: ESCUELA Nº 381 DR. FERNANDO DE PRAT GAY
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: El presente trabajo se basó en analizar,

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Colorín colorante ¿Qué colores encontraste?

Colorín colorante ¿Qué colores encontraste?

Nivel: Inicial y Primario
Ciclo:
Origen/Fuente: CIIDEPT
Destinatarios: Docentes y estudiantes
Área: Artes – Ciencias naturales
Descripción: En esta propuesta vamos a introducir a los niños en el conocimiento del mundo vegetal, para reconocer

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Pintura de barro

Pintura de barro

Nivel: Inicial
Ciclo:
Origen/Fuente: CIIDEPT- Laboratorio de Química, Biología y Microbiología
Destinatarios: Docentes y estudiantes
Área: Ciencias naturales
Descripción: En esta propuesta los niños estudian las distintas características de los suelos a través de

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¡La Tierra explota!

¡La Tierra explota!

Nivel: Inicial
Ciclo:
Origen/Fuente: CIIDEPT- Laboratorio de Robótica y Tecnología
Recorrido de experiencias: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico.
Área: –
Descripción: En esta experiencia didáctica se construirá un volcán con elementos fáciles

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Los habitantes de las casas heladas

Los habitantes de las casas heladas

Nivel: Inicial
Ciclo:
Origen/Fuente: CIIDEPT- Laboratorio de Física y Matemática
Recorrido de experiencias: Indagación del Ambiente Natural.
Área: –
Descripción: En esta propuesta educativa los niños y niñas podrán crear y explorar una maqueta

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La gran aventura de programar

La gran aventura de programar

Nivel: Inicial
Ciclo: 3, 4, 5 años
Origen/Fuente: ESC. N° 358 TENIENTE CORONEL PEDRO ANTONIO ZELAYA
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Este proyecto surgió con la

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Magia de colores

Magia de colores

Nivel: Inicial
Ciclo: 5 años
Origen/Fuente: COLEGIO SANTA CECILIA
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Este proyecto invita al descubrimiento y a la experimentación, estimulando a los

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¡Vuela sin alas, chifla sin boca, no se ve, ¡ni se toca…!

¡Vuela sin alas, chifla sin boca, no se ve, ¡ni se toca…!

Nivel: Inicial
Ciclo: 3, 4 y 5 años
Origen/Fuente: E.N.I. N° 58 PROVINCIA DE SALTA
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: La localidad donde está ubicada nuestra

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Las Abejitas zumbadoras de mi jardín

Las Abejitas zumbadoras de mi jardín

Nivel: Inicial
Ciclo: 5 años
Origen/Fuente: Colegio: Edu.carte
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: El objetivo de este proyecto es que el niño ponga en práctica sus

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Herencia milenaria

Herencia milenaria

Nivel: Inicial
Ciclo: 5 años
Origen/Fuente: Escuela Gral. Antonio Álvarez de Arenales
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Artes Visuales
Descripción: Este trabajo busca acercar la cultura diaguita mediante la reproducción de sus expresiones artísticas

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El jardín de las fragancias

El jardín de las fragancias

Nivel: Inicial
Ciclo: 3, 4, 5 años
Origen/Fuente: Escuela: Nº 321 Cabo Dardo D. Pérez
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Se ha elegido el proyecto para

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Conocer los saberes ancestrales, a través de la medicina natural

Conocer los saberes ancestrales, a través de la medicina natural

Nivel: Inicial
Ciclo: 3, 4, 5 años
Origen/Fuente: Escuela N° 213 Cacique Martín Iquin
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Este proyecto surgió a partir de de

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Prácticas Ancestrales: hilado y teñido de la lana

Prácticas Ancestrales: hilado y teñido de la lana

Nivel: Inicial
Ciclo: 4 años
Origen/Fuente: Escuela N° 50 Santa Cecilia
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: El proyecto “Prácticas ancestrales: El hilado y teñido de la

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Inti Raymi, el día del sol

Inti Raymi, el día del sol

Nivel: Inicial
Ciclo: 3, 4 y 5 años
Origen/Fuente: ESCUELA N° 23 SEGUNDO FELINO RAMOS
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: La revalorización de celebraciones culturales, está

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¿Por qué la masa que usamos para jugar se descompone?

¿Por qué la masa que usamos para jugar se descompone?

Nivel: Inicial
Ciclo: 4 años
Origen/Fuente: E.N.I. N° 223 Cabo 1° Méndez
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Descripción: Este proyecto surge como resultado de la necesidad de

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