Eco-ladrillos

Eco-ladrillos

Zona de Supervisión: Nº39 
Nombre de la institución: Escuela N°393 “Miguel de Azcuénaga” 
Área: Ciencias Naturales 
Nivel: primario 
Grado: 6to “A”  
Resumen:
El presente proyecto tecnológico es de tipo social, cultural y económico

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Construyendo Nuestro Ambiente

Construyendo Nuestro Ambiente

Zona de Supervisión: Nº4  
Escuela: ESCUELA NINA VELÁRDEZ
Área: Medio Ambiente
Nivel: Primario 
Orientadores: PONCE ADRIANA
Resumen  
Se presentan los resultados de la investigación desarrollada para incorporar una con-ciencia ecológica-práctica en relación con la

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Conociendo mis emociones ¿Cómo me siento hoy?

Conociendo mis emociones ¿Cómo me siento hoy?

Zona de Supervisión: 4  
Escuela: Doctor Guillermo Rawson  
Área: Ciencias Naturales 
Nivel: Primario 
Grado: 1° A, B y C  
Resumen  
Adquirir solamente capacidades cognitivas (razonar, pensar, analizar…) no es

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ARQUITECTOS DE SUEÑOS

ARQUITECTOS DE SUEÑOS

ZONA DE SUPERVISIÓN: N° 6
ESCUELA: Julio Corzo. 
ÁREA: Ciencias Naturales. 
NIVEL: Primario. 
GRADO: 6° A y B 
RESUMEN
 Enfocarnos a dónde va la basura que tiramos, fue el punto

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Seguimos con los…¿por qué?

Seguimos con los…¿por qué?

Zona de supervisión: Nº 6
Nombre de la Institución: Escuela Nº 40 Bernardino Rivadavia 
Área: Ciencias Naturales 
Nivel: Primario
Grado: 2º grado “D” 
Planteo del problema: 
El año pasado aprendimos qué las hojas de las

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La seguimos contando

La seguimos contando

Zona de Supervisión: Nº 18 
Escuela: Nº 273 Coronel Larrabure – Mancopa – Leales 
Área: Ciencias Sociales 
Nivel: Primario 
Grado: 6º  
RESUMEN 
Un proyecto de investigación iniciado

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Di lo que sientes

Di lo que sientes

ZONA DE SUPERISION: N° 34.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Virgen Nuestra Señora del Milagro.
AREA: Lengua-Ciencias Sociales-Ciencias  Naturales.
NIVEL: PRIMARIO.
GRADO:
RESUMEN:
El tema de investigación surgió a partir dela situación de aislamiento social y obligatorio

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Diferentes Maneras de Leer

Diferentes Maneras de Leer

ZONA DE SUPERISION: N° 20.
ESCUELA:  JOSEFA DÍAZ.
AREA: LENGUA.
NIVEL: PRIMARIO.
GRADO: 2° CICLO.
RESUMEN:
 En el marco del desarrollo de los proyectos institucionales de las áreas LENGUA y CIENCIAS  SOCILAES se percibió la necesidad

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Matematicarte

Matematicarte

ZONA DE SUPERISION: 15
ESCUELA: BRIGADIER DON JUAN MANUEL DE ROSAS. 
AREA: MATEMATICA. 
NIVEL: PRIMARIO 
GRADO: 6 to A Y B. 
RESUMEN: 
Este proyecto está dirigido a los alumnos de 6to grado que dado

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Detectives de la historia de mi escuela

Detectives de la historia de mi escuela

Zona de Supervisión: N° 2 
Nombre de la Institución: Escuela de Nivel Inicial Wenceslao Posse 
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico 
Nivel: Inicial 
Sección de jardín: 5 “D” 
Resumen 
La escuela es el espacio que contiene al

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La Comparsa de La Trinidad

La Comparsa de La Trinidad

Zona de supervisión: N° 9
Nombre de la Institución: Escuela de Nivel Inicial Constitución 
Áreas: Indagación del ambiente Natural, Social y Tecnológico – Artes Visuales 
Nivel: Inicial 
Sección: 5 años 
Resumen 
Armar una Comparsa

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Percutiendo cultura

Percutiendo cultura

Zona de supervisión: N° 9 
Nombre de la Institución: Escuela de Nivel Inicial José Federico Moreno
Área: Artes visuales 
Nivel: Inicial 
Secciones: 4 y 5 años 
Resumen 
Los niños que participaron de este proyecto

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Pequeños y grandes artistas

Pequeños y grandes artistas

Zona de supervisión: N° 5
Nombre de la Institución: Escuela N° 370 Naciones Unidas 
Área: Artes Visuales
Nivel: Inicial
Sala: Sección B 
Resumen
Este proyecto busca incentivar el arte en los niños como un medio de expresión,

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El arte visual trabajado en familia

El arte visual trabajado en familia

Zona de supervisión: N° 7 
Nombre de la Institución: Esuela de Nivel Inicial Belisario López 
Área: Artes Visuales
Nivel: Inicial
Salas: 4 Y 5 años

Planteo del problema: 
Las dificultades suscitadas han sido sujetas al tiempo

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Reutilizar: los restos de verduras nos sirven…

Reutilizar: los restos de verduras nos sirven…

Nº de zona:
Nombre de la institución: Josefa Díaz 
Área: indagación del ambiente natural, social y tecnológico
Nivel: Inicial 
Sala:5 B 
Resumen:  
Planteo del problema: 
• falta de información y

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¿Manuel Belgrano está presente en nuestra comunidad?

¿Manuel Belgrano está presente en nuestra comunidad?

Zona de Supervisión: Nº 8
Institución: “Escuela de Nivel Inicial Normal Manuel Belgrano” 
Área: Recorrido de Experiencias para la Indagación del Ambiente Natural, Social  yTecnológico
Nivel: Inicial 
Sección de Jardín de Infantes: Sala

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Sin mosquito no hay Dengue.

Sin mosquito no hay Dengue.

Zona de Supervisión: N°12.
Institución: Escuela de Nivel Inicial Justiniano Frías.
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico.
Nivel: Inicial.
Sala: 5 años.
Resumen: 
Debidos a los reiterados casos que fueron detectados con dengue surgidos en

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Mazamorra: revalorizando la comida de la época colonial

Mazamorra: revalorizando la comida de la época colonial

Nº de zona: 12 
Nombre de la Institución: Escuela de Nivel Inicial Nº252 Manuel Arroyo y Pinedo. 
Áreas: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico.
Nivel: Inicial.
Sala: de 4 años.
Resumen
Este

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¿Las Tortugas terrestres salen de su caparazón?

¿Las Tortugas terrestres salen de su caparazón?

Zona de supervisión: N° 1.
Institución: Escuela de Nivel Inicial Dr. Ignacio Colombres.
Área: Indagación al Ambiente Natural, Social y Tecnológico.
Nivel: Inicial.
Sala: 5años.
Resumen
Este proyecto nace por la curiosidad e inquietud natural de los niños sobre

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¿Las ranas son todas verdes?

¿Las ranas son todas verdes?

Zona de Supervisión: Nº 1. 
Institución: Escuela de Nivel Inicial Brigadier Juan Manuel de Rosas.
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico. 
Nivel: Inicial. 
Sala: 5 años.
Resumen 
Este proyecto nació de la curiosidad

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