¿Quién es el mosquito Lito?

¿Quién es el mosquito Lito?

Zona de Supervisión: N° 8
Escuela: N° 230 “Provincia de Entre Ríos”
Área: Indagación del ambiente natural
Nivel: Inicial – Sala 4 y 5 años
Resumen
Planteamiento del problema: Cual es la enfermedad que nos

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Naturaleza… Verde Esperanza

Naturaleza… Verde Esperanza

Zona de Supervisión: N° 23
Institución: Escuela No 234 Pedro Edgardo Giachino.
Área: Ciencias Naturales
Nivel: Primario
Grado: 1° Ciclo
Resumen
A través de este trabajo se propuso involucrar a las familias de los alumnos

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Mezclas: Burbujas

Mezclas: Burbujas

Zona de Supervisión: N° 42
Institución: Escuela Joaquín Víctor González
Área: Ciencias Naturales
Nivel: Primario
Grado: 2° y 3°
Resumen
El presente proyecto se planteó a partir de necesidad de realizar actividades atractivas y

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Un amigo muy particular

Un amigo muy particular

Zona de Supervisión: Circuito IV
Agrupamiento: 9
Nombre de la Institución: Escuela Media de León Rougés
Área: Ciencias Naturales
Nivel: Secundario
Modalidad: Curso: 2° A
Resumen:
El presente trabajo de investigación fue realizado por alumnos de 2°A de la

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La Virgen Generala y Manuel Belgrano

La Virgen Generala y Manuel Belgrano

Zona de Supervisión: N° 23
Nombre de la Escuela: N° 186 “Provincia de Tucumán”
Área: Ciencias Sociales
Nivel: Primario
Grado: 5° Y 6°
Resumen
En el siguiente proyecto de estudio, docente y alumnos de 5° y

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¿Cómo combatir los mosquitos de forma natural?

¿Cómo combatir los mosquitos de forma natural?

Zona de supervisión: N° 1
Escuela: N°321 Cabo 1° Dardo D. Pérez
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico.
Nivel: Inicial
Sala: Multiedad (Jardín de 3, 4 y 5 años)
Resumen
Este proyecto surge

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Conociendo grandes mujeres de la historia Argentina

Conociendo grandes mujeres de la historia Argentina

Zona: N° 8
Nombre de la Institución: CORNELIO SAAVEDRA
Área: Indagación del ambiente natural, social y tecnológico.
Nivel: Inicial
Sala: Multiedad 4 y 5 años
Resumen
Planteo del problema:¿Por qué las mujeres no tuvieron participación

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Derribando la idea de la generación espontánea – Soy Francesco Redi

Derribando la idea de la generación espontánea – Soy Francesco Redi

ZONA DE SUPERVISIÓN: Circuito 4 – Agrupamiento 9
INSTITUCIÓN: Colegio Secundario Doctor Miguel Lillo- Villa Quinteros
ÁREA: Ciencias Naturales
NIVEL: Secundario- Ciclo Básico
MODALIDAD: Educación común
GRADO: 2 Año A
AÑO: 2020
RESUMEN:
Este trabajo surge con el fin

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Tejiendo sueños

Tejiendo sueños

Zona de supervisión: N° 9
Nombre de la Institución: Escuela No 297 Randeras Tucumanas
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Nivel: Inicial
Sala: Multiedad 3, 4 y 5 años
Resumen
La idea de esta

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KIRI, El Sanador del Planeta

KIRI, El Sanador del Planeta

NOMBRE DE LA ZONA O AGRUPAMIENTO: Circuito 1 Agrupamiento 3
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Media de Mancopa
ÁREA: Ciencias Naturales
NIVEL/MODALIDAD: Nivel Secundario/ Modalidad Producción de Bienes y Servicios
GRADO/AÑO: 4° año A
RESUMEN
El siguiente proyecto

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Pequeños artesanos

Pequeños artesanos

Zona de supervisión: N°5
Institución: Escuela N° 231
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Nivel: Inicial Plurisala (3, 4 y 5 años)
Resumen
Planteo del problema: En la zona de San Ramón, Dpto. Leales

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Aprendiendo a reciclar

Aprendiendo a reciclar

Zona de supervisión: N°2
Escuela: Juana Manuela Gorriti
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico
Nivel: Inicial
Sección de jardín: A – Plurisala
Resumen
El proyecto se realizó durante el festejo de la semana de

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Filosofía y Ciudadanía Digital – Internet, yo y el Mundo Virtual

Filosofía y Ciudadanía Digital – Internet, yo y el Mundo Virtual

Zona de Supervisión: Nº6 – Circuito 2
Nombre de la Institución: Secundaria Campo de las Carreras
Área: Ciencias Sociales
Nivel: Secundario
Curso: 5°A – B y 6° B
Espacio curricular: Filosofía y Política y Ciudadanía
Docente: Prof. Sergio W

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¡Compartí la Esperanza que llevas en tu Sangre!

¡Compartí la Esperanza que llevas en tu Sangre!

ZONA DE SUPOERVISIÓN: Nº2.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: COLEGIO LEÓN XIII DE SAN JOSÉ
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
NIVEL: SECUNDARIO
GRADO: 6TO AÑO
PLANTEO DEL PROBLEMA.
Estamos transitando una pandemia; aún sin vacunas que nos generan inmunidad para este virus

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Femicidios – La otra pandemia

Femicidios – La otra pandemia

Zona de Supervisión: Educación Secundaria.
Agrupamiento: 6.
Circuito: 2
Nombre de la Institución: Instituto “Juan Pablo II”
Área: Ciencias Sociales
Nivel: Secundario
Grado: 6to año
Resumen:
Resulta vital hacer ver la realidad de los femicidios que ocurren a diario.

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El vínculo con la escuela a pesar de las dificultades

El vínculo con la escuela a pesar de las dificultades

Zona de Supervisión: N°1.
Nombre de la Institución: Escuela Secundaria de la Marta.
Área: Matemática.
Nivel: Ciclo Básico Secundario.
Curso: 1° Año.
Resumen:
A partir del inicio de la pandemia y la suspensión de las clases presenciales se buscaron

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Diversidad de propuestas en la clase de matemática

Diversidad de propuestas en la clase de matemática

Zona de Supervisión: N°1
Nombre de la Institución: Escuela Media de Gdor. Piedrabuena
Área: Matemática
Nivel: Ciclo Orientado
Curso: 4° Año
Resumen:
Una vez finalizada las clases presenciales se tomó como modalidad las clases de matemática en línea por

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Natural V

Natural V

AGRUPAMIENTO: 5
CIRCUITO: 2
Nombre de la Institución: Escuela de Comercio N° 1 General Manuel Belgrano
Área: Microemprendedorismo
Nivel: Ciclo Orientado en Economía y Gestión de las Organizaciones
Curso: 6° Año 2ra. División – Turno Tarde
Docentes Asesores: Gabriela

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Todos contra el dengue

Todos contra el dengue

ZONA DE SUPERVISION N°: 3
ESCUELA DE NIVEL INICIAL N° 58 PROVINCIA DE SALTA 
ÁREA: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico. 
NIVEL: Inicial 
SALA: 5 Años 
Resumen
Es muy importante trabajar desde el nivel inicial todo lo

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La Huerta Orgánica

La Huerta Orgánica

Zona de Supervisión: Nº1
Institución: Escuela de Nivel Inicial Nº88 Dr. Esteban Laureano Maradona.
Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y Tecnológico. 
Sala: 5 años.
Resumen
Mediante el desarrollo del proyecto se promovió el trabajo conjunto, propiciando la resolución

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