Futuro 768x768 1

Our Future

Nivel: SecundarioCiclo: Básico y OrientadoÁrea: Lengua Extranjera InglésDescripción: La propuesta consiste en realizar una lectura comprensiva sobre el texto “Nuestro Futuro”. Escribir verdadero o falso. Completar información con palabras de un cuadro dado. Escribir sobre nuestro futuro. Material para trabajar […]

Read more →
4a7fe14d 5b73 46cb 987e E27bc9a9b547

El huerto escolar ecológico

Agrupamiento: 10 – Circuito IV Supervisora Prof. Marcela FernándezInstitución: Colegio San Francisco Javier – SimocaAreas integradas: Física, Química, Biología, Tecnología, Ingles, Lengua y Geografía.Nivel: Secundario. Modalidad bachiller con orientación en ciencias naturales.RESUMENEste trabajo refleja la elaboración por parte de estudiantes […]

Read more →
Generos Literarios

Géneros Literarios

Nivel: SecundarioCiclo: Básico Área: Lengua Extranjera InglésDescripción: La propuesta se puede adaptar según el nivel de los alumnos. Tiene como objetivo  conocer los distintos géneros literarios y su nombre en Inglés. Escribir el género literario debajo de la imagen correspondiente. […]

Read more →
Australia Sydney Opera House

Australia

Nivel: SecundarioCiclo: Básico y OrientadoÁrea: Lengua Extranjera InglésDescripción: La propuesta se puede adaptar según el nivel de los alumnos. Tiene como objetivo realizar lectura comprensiva sobre el texto “Australia”. Unir las imágenes con la información correspondiente. Contestar preguntas eligiendo la […]

Read more →
4a7fe14d 5b73 46cb 987e E27bc9a9b547

La ecología y la huerta domiciliaria

N° de Zona: Circuito 3, Agrupamiento 8.Nombre de la institución: Escuela Secundaria Dr. Mariano Moreno.Área Multidisciplinar: Biología, Lengua y Literatura, Educación Física, Educación Artística Música, Lenguaje Multimedial.Nivel: Secundario.Cursos: Primer año A, B y C. Profesores:BIOLOGIA: HERRERA ELIANA, DECIMA ANA, PEREZ […]

Read more →
Memoria

¿Para qué recordamos?

Nivel: SecundarioCiclo: Ciclo orientadoÁrea: Ciencias socialesDescripción: La propuesta tiene por objetivo que los alumnos puedan reflexionar sobre la desaparición forzada y su impacto social en nuestro país. Material para trabajar y descargar ACTIVIDADES: ¿Para qué recordamos? Vista previa de las […]

Read more →
4a7fe14d 5b73 46cb 987e E27bc9a9b547

Un amigo muy particular

Zona de Supervisión: Circuito IVAgrupamiento: 9Nombre de la Institución: Escuela Media de León RougésÁrea: Ciencias NaturalesNivel: SecundarioModalidad: Curso: 2° AResumen:El presente trabajo de investigación fue realizado por alumnos de 2°A de la Escuela Media de León Rougés, de la ciudad […]

Read more →
4a7fe14d 5b73 46cb 987e E27bc9a9b547

KIRI, El Sanador del Planeta

NOMBRE DE LA ZONA O AGRUPAMIENTO: Circuito 1 Agrupamiento 3NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela Media de MancopaÁREA: Ciencias NaturalesNIVEL/MODALIDAD: Nivel Secundario/ Modalidad Producción de Bienes y ServiciosGRADO/AÑO: 4° año ARESUMENEl siguiente proyecto tiene como objetivo investigar los múltiples beneficios que […]

Read more →
4a7fe14d 5b73 46cb 987e E27bc9a9b547

Femicidios – La otra pandemia

Zona de Supervisión: Educación Secundaria.Agrupamiento: 6.Circuito: 2Nombre de la Institución: Instituto “Juan Pablo II”Área: Ciencias SocialesNivel: SecundarioGrado: 6to añoResumen:Resulta vital hacer ver la realidad de los femicidios que ocurren a diario.Asesinatos que siguen siendo aceptados, tolerados y justificados. Como consecuencia […]

Read more →
4a7fe14d 5b73 46cb 987e E27bc9a9b547

Natural V

AGRUPAMIENTO: 5CIRCUITO: 2Nombre de la Institución: Escuela de Comercio N° 1 General Manuel BelgranoÁrea: MicroemprendedorismoNivel: Ciclo Orientado en Economía y Gestión de las OrganizacionesCurso: 6° Año 2ra. División – Turno TardeDocentes Asesores: Gabriela González – Magdalena Mendoza – Alberto PérezRESUMENEl […]

Read more →
Iramain

La Escultura en Tucuman y la Obra de Juan Carlos Iramain

Nivel: SecundarioCiclo: Ciclo Básico Área: Educación Artística – Artes VisualesDescripción: Las actividades propuestas pretenden generar experiencias de aprendizaje que posibiliten a los estudiantes identificar las características de la escultura. Comprender y analizar esta forma de expresión visual como un fenómeno […]

Read more →