VIABILIDAD EN EL MERCADO DE UNA OBRA SOCIAL PARA MASCOTAS

VIABILIDAD EN EL MERCADO DE UNA OBRA SOCIAL PARA MASCOTAS

Nivel: Superior
Ciclo: 3er año
Origen/Fuente: IES ALFREDO COVIELLO
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Emprendedorismo
Descripción: La cultura por el cuidado de los animales se ha propagado hasta estratos menos favorecidos. Ya que la

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El reciclaje una alternativa para salvar a nuestro planeta

El reciclaje una alternativa para salvar a nuestro planeta

Nivel: Superior
Ciclo: 3er año
Origen/Fuente: IES Marchetti
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Educación tecnológica y su didáctica
Descripción: Este proyecto surgió a partir del problema de contaminación producido por la basura arrojada en

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APRENDEMOS JUGANDO

APRENDEMOS JUGANDO

Nivel: Superior
Ciclo: 1er año
Origen/Fuente: IES Aguilares
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: CIENCIAS SOCIALES
Descripción: El presente trabajo APRENDAMOS JUGANDO, se desarrollo con el objetivo de elaborar una propuesta didáctica basada en la

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Mentes Brillantes y la Robótica Educativa

Mentes Brillantes y la Robótica Educativa

Nivel: Superior
Ciclo: 3er año
Origen/Fuente: ISET
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Ciencia y Tecnología
Descripción: En los últimos tiempos han surgido numerosos estudios y experiencias que ponen el foco en el uso de

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LA PANDEMIA EN MEDIO DE UNA PANDEMIA

LA PANDEMIA EN MEDIO DE UNA PANDEMIA

Nivel: Superior
Ciclo: 3er año
Origen/Fuente: CENT 74
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: SALUD- ENFERMERIA PROFESIONAL
Descripción: El covid 19 llego en un momento crítico de salud a nivel mundial específicamente en la población

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VIVERO DEL PARAISO

VIVERO DEL PARAISO

Nivel: Superior
Ciclo: 2do año
Origen/Fuente: IES Integración de las Américas
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Emprendedorismo
Descripción: Este microemprendimiento busca ser un disparador con el objetivo de generar conciencia de la importancia que

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Experiencias de resignificación de las clases expositivas durante las Prácticas Profesionalizantes docentes de alumnas de 3º año del IPMB en el año 2020.

Experiencias de resignificación de las clases expositivas durante las Prácticas Profesionalizantes docentes de alumnas de 3º año del IPMB en el año 2020.

Nivel: Superior
Ciclo: 3er año
Origen/Fuente: Instituto Padre Manuel Ballesteros
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Lengua
Descripción: El presente trabajo gira en torno a poder visualizar cómo se abordaron las clases expositivas mediadas por

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La última estación: historia de un cierre inesperado.

La última estación: historia de un cierre inesperado.

Nivel: Superior
Ciclo: 3er año
Origen/Fuente: IES La Cocha
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Ciencias Sociales
Descripción: El proyecto parte del siguiente problema: ¿Se puede utilizar la Historia Oral, desde un acontecimiento cercano, como

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Diálogo entre las ciencias: el impacto del trabajo interdisciplinario en el aprendizaje de los alumnos

Diálogo entre las ciencias: el impacto del trabajo interdisciplinario en el aprendizaje de los alumnos

Nivel: Superior
Ciclo: 1er año
Origen/Fuente: Escuela Normal Superior Manuel Belgrano
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Ciencias Naturales
Descripción: La investigación busca indagar el impacto del trabajo interdisciplinario efectuado para abordar la comprensión de

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El cuerpo en pandemia

El cuerpo en pandemia

Abordajes pedagógicos en la formación de los alumnos de la Tecnicatura Superior de Psicomotricidad
Autores: Prof. Claudio Bernegger – Psic. Bianca Acosta Nagle.
Nivel: Superior
Carrera: Tecnicatura Superior de Psicomotricidad
Institución: Instituto Decroly
Resumen
Vivimos

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Dulce tradición: llena tu vida de sabor

Dulce tradición: llena tu vida de sabor

Nombre de la institución: Instituto 9 de julio
Carrera: Técnico superior en Administración de Empresas
Nivel: Superior
Área: Economía y administración
Resumen
Somos estudiantes de 3°año de la carrea Técnico Superior en Administración de Empresas, del

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Recursos educativos digitales para derribar fronteras

Recursos educativos digitales para derribar fronteras

Nombre completo: «Recursos educativos digitales para derribar fronteras: una experiencia de prácticas contextualizadas».
Nivel: Superior
Área: Formación Docente.
Institución: IES prof. Manuel Marchetti
Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura
Curso: 3° año

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Mucho más que una Bandera

Mucho más que una Bandera

Nivel: Superior
Área: Ciencias Sociales
Resumen
En el actual contexto de pandemia nos obliga a buscar nuevas herramientas o herramientas que usábamos de manera auxiliar para poder llegar a cada hogar, volviendo cada hogar un aula. Hoy

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Enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia

Enseñanza y aprendizaje en tiempos de pandemia

Nivel: Superior
Área: Matemáticas
Resumen
Debido a la situación por todos conocida, sobre este periodo de aislamiento
social, preventivo y obligatorio que estamos atravesando, surge lo que se denominó, “la nueva normalidad”, en la cual la enseñanza

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Inocuidad a partir de la aplicación de BPA en todo el ámbito nacional

Inocuidad a partir de la aplicación de BPA en todo el ámbito nacional

Nivel :Terciario
Materia : Gestión de Calidad Agroalimentaria
Orientadora : Prof. Ing. Agr. Mabel Ahumada
Instituto de Educación Superior: Villa Quinteros, Monteros, Tucumán
Resumen
Debido al problemas de alta contaminación en alimentos de producción agrícolas y que son consimidos

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Digitalizar los sentidos

Digitalizar los sentidos

Establecimiento: IES FAMAILLA
Carrera: TECNICATURA SUPERIOR EN GASTRONOMÍA INTERNACIONAL
Nivel: SUPERIOR NO UNIVERSITARIO
Área: COCINA REGIONAL ARGENTINA
Docente a cargo del proyecto: FEDERICO DANIEL SARRALDE
Docentes Colaboradores: FERNANDO DIEGO AUGIER, NORA LILIANA DÍAZ, CRISTIAN SEQUEIRA,

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Proyecto de articulación entre la Práctica profesional y Didáctica de las Ciencias Sociales

Proyecto de articulación entre la Práctica profesional y Didáctica de las Ciencias Sociales

Título y Subtítulo: Proyecto de articulación entre la Práctica profesional y
Didáctica de las Ciencias Sociales. ¿Cómo enseñamos Ciencias Sociales en
tiempos de pandemia?
Área: Ciencias Sociales
Resumen
Frente a los desafíos que nos demanda este contexto tan

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Pulsaciones en el aula II: Las Metodologías Activas en la virtualidad

Pulsaciones en el aula II: Las Metodologías Activas en la virtualidad

Institución: Instituto de Enseñanza Superior: Lola Mora
Nivel: Superior
Carrera
: Profesorado en Economía
Docentes: Aredes, Natalia – Segovia, Mabel
Resumen
Para llevar a cabo esta investigación, se tuvo en cuenta como ejes de análisis virtualidad, metodologías

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Contagiándonos de la virtualidad

Contagiándonos de la virtualidad

Institución: I.E.S “Lola Mora”
Nivel: Superior
Curso: 3er Año
Carrera: Profesorado de Educación Secundaria de Economía
Docentes: Prof. Alicia Mabel Segovia – Prof. Natalia Aredez
RESUMEN
En el siguiente trabajo buscamos dar a conocer

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En tiempos de Pandemia, la cocina escolar se traslada a la casa

En tiempos de Pandemia, la cocina escolar se traslada a la casa

Nombre Completo: “En tiempos de Pandemia, la cocina escolar se traslada a la casa”: Resignificación de las Prácticas Culinarias y Autogestión del Aprendizaje en la carrera de Tecnicatura Superior en Gastronomía Internacional.
Nivel: Superior.
Institución: Instituto de

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