Título completo: “Fortalezas y debilidades inferidas en una formación 100% virtual y su repercusión en los procesos de aprendizaje de estudiantes del Nivel Superior del CENAE F-96 durante el ciclo lectivo 2020”
Nombre de la Institución: Centro de Altos Estudios F-96-Nivel Superior
Nivel: Superior
Resumen
Abordamos las fortalezas y debilidades inferidas en una formación 100% virtual para reconocer su repercusión en los procesos de aprendizaje en estudiantes del Nivel Superior durante el ciclo lectivo 2020.
Para ello adoptamos una mirada hermenéutica crítica y un enfoque mixto para identificar categorías de análisis recurrentes en sus experiencias e interpretarlas; utilizando como método de indagación el Método
biográfico-narrativo. Como resultado de la reflexión inferimos que las fortalezas y debilidades se relacionan con la diversidad de situaciones. No negar la diversidad hace a una postura ética, reconocerlas permite
problematizar sobre ellas y reconocer que hay necesidades que deben ser satisfechas y transformadas colectivamente.

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