Nivel: Secundario
Ciclo: Básico
Origen/Fuente: Escuela Media de la Reducción
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Ciencias Naturales
Descripción: Este trabajo indaga sobre cómo trabajar lo microscópico, lo que no se ve, sobre los átomos y la formación de materia de un modo más lúdico e interactivo para facilitar su análisis, comprensión e interrelación a partir del trabajo con simuladores de realidad aumentada, que no requieran de conectividad en red para su uso. El objetivo es lograr la aplicación de nuevas estrategias, seleccionadas por el mismo alumnado, donde ellos son partícipes de su proceso de enseñanza y aprendizaje para conocer, analizar, debatir y enunciar conclusiones sobre lo que no se ve, en torno a los contenidos sobre átomos, uniones químicas y reacciones