Nivel: Secundario
Ciclo: Orientado
Origen/Fuente: Escuela Media de Mancopa
Destinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes
Área: Matemática
Descripción: El presente trabajo se lleva a cabo en la Escuela Media de Mancopa. La necesidad de abordar esta temática se debe a que los alumnos evidencian en sus prácticas errores y complicaciones a la hora operar con fracciones o números decimales y resolver situaciones problemáticas. Cuando se estudian las fracciones parece que sólo están en los libros, pero en la vida cotidiana se está en contacto con innumerables situaciones relacionadas a cantidades fraccionarias.