Repositorio de Contenidos Educativos del Ministerio de Educación de la Provincia de Tucumán. Canal, Campus Virtual, Experiencias Educativas y Tutoriales.
Nivel: Primario (EDJA)Ciclo: ÁREA LENGUA – CICLO DE FORMACIÓN INTEGRAL – Módulo 2Origen/Fuente: Ministerio de Educación de la Nación (2015): INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE. La enseñanza de la Matemática y las representaciones. Clase 03: Cognición y representación en Matemática. […]
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Nivel: Primario (EDJA)Ciclo: Ciclo de alfabetización – Ciclo de alfabetización Módulo IOrigen/Fuente: Ministerio de Educación- Dirección de Educación para Jóvenes y Adultos (es decir, ambos).Área: Dirección de Jóvenes Adultos y Educación No FormalDescripción: Este cuaderno es el resultado de un […]
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Nivel: InicialCiclo: 4 y 5 añosOrigen/Fuente: Escuela N°186 Provincia de TucumánDestinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes Área: Indagación del Ambiente Natural, Social y TecnológicoDescripción: En la siguiente propuesta de enseñanza se trabajará el recorrido de juego, tomando como referencia algunos juegos […]
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Nivel: Primario (EDJA)Ciclo: ALFABETIZACIÓN – MÓDULO 1Origen/Fuente: Dirección de Jóvenes Adultos y Educación No FormalDestinatarios: –Área: –Descripción: El siguiente material es una propuesta didáctica interdisciplinaria entre el área de Lengua, Ciencias Sociales y Matemáticas. Se aborda la Situación Problemática Interculturalidad, […]
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Nivel: PrimarioCiclo: Segundo Ciclo – 4 ° grado Origen/fuente: Dirección de PrimariaÁrea: MatemáticaDescripción: Esta propuesta presenta situaciones problemáticas para el estudio de la división como la forma más económica de resolución, considerando problemas de proporcionalidad y organizaciones rectangulares. Explorar los […]
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Nivel: PrimarioCiclo: Primer Ciclo – 3 ° grado Origen/fuente: Dirección de PrimariaÁrea: MatemáticaDescripción: La propuesta presenta situaciones problemáticas del campo multiplicativo, donde se plantea la organización rectangular y la proporcionalidad, considerando series repetidas donde los datos están organizados en cuadros […]
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