Nivel: Primario
Ciclo: Segundo Ciclo – 4 ° grado
Origen/fuente: Dirección de Primaria
Área: Matemática
Descripción: Esta propuesta presenta situaciones problemáticas para el estudio de la división como la forma más económica de resolución, considerando problemas de proporcionalidad y organizaciones rectangulares. Explorar los distintos sentidos de este conjunto de problemas multiplicativos posibilita que los niños otorguen un significado a la división en situaciones para usar el conteo, dibujos, cuadros de doble entrada, con el fin de avanzar relaciones y estrategias de resolución.
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Actividades para abordar de división
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