Nivel: Primario
Ciclo:  Primer ciclo – 3° grado
Origen / Fuente: Dirección de Educación Primaria
Área: Matemática
Descripción: La propuesta presenta situaciones problemáticas del campo multiplicativo, donde se plantea la organización rectangular y la proporcionalidad, considerando series repetidas donde los datos están organizados en cuadros de doble entrada. Se incluyen también situaciones para el tratamiento de los sentidos de la división partición y repartos equitativos por medio de sumas, restas y multiplicaciones, para reconocer a la división como la operación que la resuelve.

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Descubrimos cómo funciona la multiplicación y la división

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